2022版人才培养方案
马克思主义理论
(0305)
雷火官网成立于2005年,多年来逐步创建一批高水平教学科研平台、一支高水平教学科研团队、一批高水平的教学科研成果,办学实力居全省前列,2016年获湖南省首批重点雷火官网。2006年获马克思主义基本原理和思想政治教育两个二级学科点,2010年获马克思主义理论一级学科点,现为省级重点培育学科。本学位点秉承以研究生为中心的办学理念,强化规范的过程管理,注重人才培养质量,在省内外具有较大的影响。
一、培养目标
本学科专业按照“立足湘西、面向湖南、辐射全国、服务基层”要求,培养具有较高的马克思主义理论素养,能够主要从事高校思想政治理论课专任教师与辅导员工作,以及党政机关、企事业单位思想政治工作、宣讲工作及党建工作,“品德好、能力强、吃得苦、后劲足”的高层次应用型创新人才。具体目标如下:
(一)具有扎实的马克思主义素养。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,拥护“两个确立”;系统掌握马克思主义基本原理与方法,具有扎实的专业基础和良好的知识结构,了解学科前沿和发展趋势;能够运用马克思主义原理、立场、观点和方法分析当代中国社会现实问题,批判各类错误思潮,自觉培育和践行社会主义核心价值观。
(二)具备过硬的教育教学能力。具备先进教育理念和职业技能,能熟练运用马克思主义理论、政治学、教育学等学科知识和方法;了解高校思政课教育教学改革动态,熟悉思想政治理论课课程标准、教材内容,熟练运用现代教育技术,具有扎实的教学基本功,能胜任思想政治理论课教学工作;能开展有效思政课教学研究,探索并创新思想政治教育教学方式,积极开展思想政治教育教学改革活动。
(三)具备较强的科学研究能力。掌握马克思主义科学研究方法,能深入研究马克思主义经典文本和学科前沿问题,具备撰写和发表学科科研论文的能力。
(四)具有良好的理论宣传能力。熟练掌握马克思主义基本理论和中国化马克思主义理论,全面掌握党的基本理论、基本路线、基本方略,具有良好的政治理论和党的路线方针政策的宣传能力。
(五)具有良好的沟通协调和组织管理能力。具有良好的人际交往、沟通协调能力和团队协作精神,能有效组织和开展班级管理、活动策划等思想政治工作,成为所在单位思想政治教育工作的优秀组织者。
二、研究方向
(一)马克思主义基本原理
马克思主义基本原理在马克思主义理论学科中具有基础性地位,旨在深入系统学习和研究马克思主义科学内涵、精神实质和内在逻辑联系,研究马克思主义经典著作和基本原理,从整体上研究和把握马克思主义科学体系,侧重于文本与基础理论研究,旨在培养学术水平较高、能从事高校马克思主义基本概论课程教学与研究的专门人才。
(二)马克思主义中国化研究
马克思主义中国化主要研究马克思主义基本原理与中国具体实际和时代特征、与中华优秀传统文化相结合的历史、条件、进程、成果、趋势,重点揭示马克思主义中国化的基本经验与基本规律,集中研究中国化的马克思主义理论成果尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想,不断推进马克思主义中国化新境界。旨在培养学术水平较高、能从事高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论以及习近平新时代中国特色社会主义思想课程教学与研究的专门人才。
(三)思想政治教育
思想政治教育以马克思主义为指导,系统研究思想政治教育学原理和方法,研究思想政治教育的基本范畴和科学体系,研究思想政治教育教学规律,研究思想政治教育的前沿动态与发展趋势,以及深入研究习近平总书记关于教育的重要论述尤其是思想政治教育、思想政治工作、思想政治理论课以及思想政治教育师资队伍的重要论述,为中国特色社会主义事业建设和发展提供思想保障。旨在培养学术水平较高、能从事高校思想政治教育以及思政课教学与研究的专门人才。
(四)中国近现代史基本问题研究
中国近现代史基本问题方向主要研究近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性,“四个选择”的形成、特点和规律及其对现实的经验启示。同时,注重地方性革命传统、红色文化以及近代以来湖南特别是武陵山区、湘西地区典型人物与红色资源研究。旨在培养学术水平较高、能从事高校中国近现代史纲要课程教学与研究的专门人才。
三、学制与培养方式
(一)学制
学制3年,最长学习年限5年(含休学、保留学籍时间)。
(二)培养方式
1.实行宽口径厚基础一级学科招生二级学科培养。从研究生初试到录取,注重宽口径厚基础,按马克思主义理论一级学科招生。在学位基础课上实行一级学科培养,旨在要求研究生全面、系统、深入地掌握马克思主义基本原理并能灵活运用马克思主义立场、观点和方法分析解决现实问题;在专业方向课、培养过程以及研究方向上实行二级学科培养,尤其是学位论文的选题、写作和答辩严格按二级学科要求执行。
2.导师主导与研究生主体相结合。研究生入学1个月内选择、确定导师,制定培养计划。充分发挥导师在研究生培养中的主导作用。教师因材施教,采用研究式、讨论式、互动式教学方法,让研究生充分参与学习、研究,启发理论思考。要求研究生攻读学位期间必须参加助教、助研和助管等“三助”活动以及参加学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查等活动。
3.导师负责制和学科组集体指导相结合。坚持导师负责、集体指导的原则,鼓励导师们参与研究生成长指导。导师对研究生培养全过程负总责,其他导师积极参与研究生学业指导。学院成立导师指导小组,对研究生毕业论文开题、中期检查、预答辩等环节进行指导、督促。
4.注重研究生四种能力的培养。一是注重理论能力的培养,通过系统开设、开好马克思主义经典著作选读、马克思主义发展史等基础课程,依托研究生学术沙龙、学术讲座、学术研讨、学术论文汇报等形式,打牢马克思主义理论功底;二是注重实践能力的培养,依托研究生“星火宣讲队”,65%左右的研究生投入党政机关、国企、社区、中小学的理论宣讲,以及基层党建、文明单位创建评估等实地调研和实践工作,增强了动手、动口能力;三是注重思政课教学能力的培养,增设思想政治理论课教学与研究课程以及大量的教学实训,大大提高研究生的教学能力和就业应聘概率;四是注重科研能力的培养,增开论文写作与课题申报课程,试行“项目捆绑制”培养,研究生入学后必须参与导师的一个以上项目研究,加强研究生文献检索能力、文献阅读能力、社会调查能力、学理分析的能力及成果产生能力的培养。
四、学分要求与课程设置
(一)学分要求
研究生应修30学分,其中,学位课19学分、选修课7学分、社会实践2学分、学术活动2学分。跨学科和同等学历的研究生应补修本专业领域本科阶段主要课程,要求通过考核,达到及格成绩,但不计学分。
(二)课程设置
类别 |
课 程 名 称 |
学 时 |
学分 |
开课学期 |
备注 |
1 |
2 |
学 位 课 |
公 共 课 |
研究生英语I |
32 |
2 |
√ |
|
修满4学分 |
研究生英语II |
32 |
2 |
|
√ |
学 科 基 础 课 |
马克思主义基本原理及前沿问题专题 |
32 |
2 |
√ |
|
修满15学分 |
马克思主义经典著作导读 |
32 |
2 |
√ |
|
思想政治理论课教学与研究 |
48 |
3 |
|
√ |
马克思主义研究与社会科学方法论 |
32 |
2 |
√ |
|
学 科 方 向 课 |
马克思主义与当代社会思潮 |
32 |
2 |
√ |
|
习近平新时代中国特色社会主义思想 |
32 |
2 |
|
√ |
马克思主义发展史 |
32 |
2 |
√ |
|
选 修 课 |
国外马克思主义研究 |
32 |
2 |
|
√ |
每人选修4门课程(论文写作与课题研究必选),不少于7学分 |
思想政治教育学专题 |
32 |
2 |
|
√ |
中国化马克思主义文献选编 |
32 |
2 |
|
√ |
中国近现代史基本问题专题 |
32 |
2 |
|
√ |
中国共产党思想政治工作史 |
32 |
2 |
|
√ |
马克思主义党建理论与实践研究 |
32 |
2 |
|
√ |
马克思主义民族理论与政策 |
32 |
2 |
|
√ |
区域红色文化专题 |
32 |
2 |
|
√ |
论文写作与课题研究 |
16 |
1 |
|
√ |
补 修 课 |
政治学原理 |
48 |
0 |
|
|
跨学科或同等学力研究生补修,随本科生开课 |
马克思主义哲学原理 |
48 |
0 |
|
|
马克思主义政治经济学原理 |
48 |
0 |
|
|
必修环节 |
社会实践 |
2 |
|
|
所有方向 必修 |
学术活动 |
2 |
|
|
五、实践环节与学术活动
(一)实践环节
社会实践是研究生培养的重要环节。本学科硕士研究生在学期间完成不少于8学时的本科教学实践活动,或者协助导师讲授有关课程的部分章节、辅导答疑、批改作业、带本科生实习、课程设计和辅导毕业论文等工作10周以上。或者参加社会调查、课题调研、生产劳动、岗位实习、志愿服务、公益活动、勤工助学、导师合作项目等累计不少于8周的社会实践活动,获得2学分。社会实践可根据学校、学院总体安排参加,亦可自选主题进行,社会实践活动以提交实践报告为依据,经审核后由导师组给出成绩,合格者获得实践学分。
(二)学术活动
为激发研究生追踪科学前沿的热情,拓宽知识面,加强研究生创新能力和独立思维能力的训练,提高研究生的学术水平和交流能力,活跃学术研究氛围,本学科研究生在学期间必须参加相应的学术活动,包括主持或参加学术报告、学术讲座、学术会议、学术沙龙、理论宣讲以及各种专题研讨班等。
研究生参加学术活动学分要求达到2学分。其中主讲专题报告和理论宣讲每场计0.5学分;参加学术报告会及各类讲座等每场计0.2学分;参加全国性学术会议计0.5学分。每次参加学术活动后须撰写500字左右的内容摘要并填写登记表,经导师签字后方为有效。
六、中期考核
中期考核是对研究生进入学位论文工作之前的一次全面考核,是硕士研究生培养的重要环节。研究生的中期考核在课程学习结束、论文工作实施前进行,一般安排在第三学期末或第四学期初。中期考核内容包括:政治表现、品德修养、纪律观念、社会实践等情况;课程完成及学习成绩;社会实践情况(专题社会实践、教育实习等);学位论文选题及开题报告、发表论文等情况。
考核小组对研究生中期考核情况给出评语,考核结果分为优秀、合格和不合格。中期考核成绩合格及以上者可进入学位论文工作阶段;不合格者,若存在的问题按学籍管理规定已构成取消学籍的,按学籍管理规定取消学籍;若未达到取消学籍规定的,确定为跟踪对象,可重新申请中期考核。未通过中期考核的研究生不得进入学位论文工作阶段。
七、学位论文
学位论文是研究生培养的重要环节,是培养研究生从事科研工作能力的主要途径。研究生应在导师指导下独立完成学位论文。学位论文应能充分反映研究生已全面达到本学科培养目标所规定的各项要求。研究生至少要用一年时间进行学位论文工作。学位论文不计学分。
(一)学位论文选题
学位论文选题必须遵循以下要求:
1.专业性。论文选题首先必须符合专业方向和学科培养要求。同时,准确把握马克思主义理论学科的内涵和特点,深入研究马克思主义经典著作历久弥新的思想价值;深入研究马克思主义在当代发展中的重大问题;深入研究中国特色社会主义理论与实践中的重大问题;深入研究思想政治理论课教学以及现代思想政治工作中的重点难点问题。
2.时代性。抓住马克思主义理论学科发展中带有基础性、导向性和战略性的重要问题,选择对行业或学科具有重要的理论意义、学术价值或实践意义并具有一定研究深度和广度的课题作为论文题目。重点从三个方面切入:一是与党和国家大政方针、路线、创新思想有关的重大理论问题;二是人民群众普遍关心的重大现实问题;三是学界重大关注的热点难点问题。
3.创新性。研究生学位论文选题应在研究领域、研究视角、研究内容以及研究方法等方面体现对同类研究课题的新见解。学位论文必须有所创新:①内容新。从马克思主义理论发展及中国化实践提出的新思想、新问题、新范畴、新经验中选题;从本学科领域里的新概念、新理论、新思维、新设计、新方案中选题;②方法新。加强跨学科研究意识,注重本学科研究方法与其他研究方法的结合,努力创新研究方法。③视角新。基于已有的文献资料,拓展新的角度去挖掘新意。
4.可行性。学位论文选题要范围适宜、目标明确,应尽量结合导师的科研课题进行。研究生也可以自选论文课题。研究生选择不属于导师研究领域的课题必须事先取得导师同意,并在导师及指导小组指导下进行工作。所有课题都要有立题论证。指导教师应充分了解研究生的专长和不足,有针对性地指导研究生选题。
学院组织专家组对研究生选题进行甄别,提出改进和完善意见,研究生在导师指导下,充分吸收专家组合理意见,确定选题。
(二)学位论文开题报告
硕士研究生一般于第三学期内完成学位论文开题报告。开题报告内容应包括:拟选课题的目的、意义;国内外研究综述、研究动态;研究内容和研究方法;研究的特色与创新、预期达到的结果、水平;论文工作安排;进行该选题研究可行性等。研究生应在开题报告会上广泛听取意见,由导师组集体审定后确定是否通过开题。开题报告通过后方可进入学位论文写作阶段。
(三)科学研究
研究生应在导师指导下拟定学位论文工作计划。为保证硕士学位的授予质量,硕士研究生在学期间取得一定的科研成果后方具有申请硕士学位的资格。对申请提前答辩的优秀研究生科研成果的要求以学校规定为准。
(四)学位论文工作
1.学位论文规范
(1)学位论文是培养研究生综合运用所学知识解决实际问题的能力和科研能力的重要环节,要注重文献查阅及其综述,调研数据处理、逻辑思维与理论分析、论文写作等方面能力的培养和训练,要求严谨、求实、求真、求新。
(2)学位论文一般应包括:①目录;②中英文摘要(包括研究意义和目的;研究方法;论文主要内容和结论的概括;成果的价值);③绪论(研究的背景与意义、国内外研究综述、发展动态、研究的内容、方法与思路,研究的创新与特色等)④正文;⑤结束语;⑥参考文献;⑦致谢;⑧附录,包括不宜写入正文的调查问卷、原始表格等。
(3)学位论文要求正文部分不少于30000字,并撰写600~1000字的论文摘要,中、英文各一份。
2.学位论文中期检查
学位论文中期检查与考核由学位点组织,由导师组等相关人员组成检查小组负责实施,主要检查论文进展情况、阶段性成果、存在的问题等,并提出具体修改要求及建议。学位论文中期检查一般在第五学期末进行。
3.学位论文答辩
(1)预答辩。每年三月初学院组织硕士学位论文预答辩。预答辩交叉进行,导师回避。预答辩导师组对对所有参加答辩的研究生的论文进行定性判断,作出通过与不通过的预答辩结论。通过预答辩的送研究生院参加盲审,盲审合格后参加答辩。预答辩没有通过的,修改后经导师组复诊,合格后才能参与盲审。
(2)正式答辩。学位论文答辩是有组织、有准备、有计划、有鉴定的严肃的审查论文的重要形式。研究生在完成规定学分和各培养环节的要求的基础上获得学位论文答辩资格。
研究生必须在毕业当年4月初前完成学位论文定稿,提交给培养单位进行校内专家评阅,由研究生院送校外3位专家匿名评阅。学位论文盲评须2位及以上专家一致通过,方可参加正式答辩(具体标准参照学校相关规定)。论文答辩一般于5月底6月初举行。答辩委员会主席必须是校外同行专家。
八、毕业与学位授予
(一)毕业
思想品德和政治表现合格,修满本培养方案规定学分、完成实践环节与学术活动,达到学校研究生毕业条件,经审查通过,准予毕业并颁发研究生毕业证书。
(二)学位授予
硕士学位论文盲审合格并通过答辩,符合雷火官网学位授予管理规定中该学科硕士学位授予条件,经学位评定分委员会审核,学位评定委员会审议通过,授予法学硕士。